从另一个角度正确对待父母，发现一个六天五夜的夏令营和一个看似普通的社会经济发展如何改变他们的孩子。
为什么它得到了家长的五星好评？我们采访了几位拒绝研究生毕业的家长，掌握了他们对孩子参加夏令营的看法。
然而，在过去的六天里，根据教师们的反复沟通和反馈，家长们普遍感到教师的专业技能大大超出了他们的预期。在整个夏令营期间，技术专业旅行活动和主题活动的老师只在整个过程中进行客观的观察和记录。
没有干涉，也没有评价。
绝大多数家长表示，当时只是觉得这个夏令营的地形和服务很好，对它的教育功能不抱太大希望。他们觉得毕竟只是一周的夏令营，用各种方式介绍孩子的暑期生活就足够了。
正是这种中立的观点，没有任何评价的叙述以及每个孩子和家庭对公平和正义的高度重视，使父母逐渐意识到他们以前对孩子的逻辑思维能力有许多必要的假设，但他们不清楚这样的假设对孩子来说是不合理的。
孩子们在夏令营中压力很大，他们可以真正表达自己。即使在冲突中，只要没有潜在的安全隐患，教师一直是监督者，他们不发音字母或说服他们，让孩子们感受，发现和发展事物的自然方向。
而旅行活动的主题活动老师只是一个从头到尾都有求知欲的观察者，记录每个人的行为，明确提出自己的好奇心并反馈给父母。
根据老师对孩子多方面个人行为的细腻反馈，家长通过老师的眼睛再次“看到”孩子。
