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宿迁夏令营哪家好？
宿迁方阵军事夏令营 始终专注国防教育、专精军事培训,培养爱国热情和国防意识,从小树立远大目标、理想与抱负,筑牢人生根基。让孩子们学会自强自立,养成吃苦耐劳、不怕失败与挫折、百折不挠的精神,为将来适应社会奠定基础。
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宿迁真正小硬汉军事夏令营 针对青少年精心设计以军事体验、生存训练、感恩励志、心智拓展为主题的军事夏令营活动。突出青少年心智成长教育,强化生存技能;挑战极限,磨炼意志、挖掘潜能;培养吃苦耐劳。这两家不错
年收入三十万在江苏常州算什么水平？
年收入三十万先不聊，先聊聊一年的开支：租金门面两间6万，一间门面，一间冷库，水电费1.2万/年，车贷6万/年，房贷5万/年，三辆车的保险及加油及过路费10万/年，工人两名工资10万/年，家庭开支10万/年，如果三十万年收入还亏本呢！
个人收入三十万，家庭收入五十到一百万应该不错了。如果家庭收入三十万，有车有房贷还有孩子教育花费的话，在常州其实也还要省着过。我本人就是常州的，家庭收入四十多万，日子还是紧巴巴的。
有几个年收入达到三十万的，很少。现在的人张口闭口就几十万，以为钱是大风刮来的啊！我们家在涨价之前花了两辈人二十几年积蓄买了两套房，目前全家公婆、我们、儿子加起来共一万五六一个月，我们也过的挺好。
如果是个人年收入30万，没有贷款压力的话，应该算中等稍微偏点上。
因为我也在常州，年收入只有15万，依然未能解决温饱问题。
常州有钱人还是很多的，另外地段稍微好点的楼盘基本都是2万/平米以上。
我儿子9月份就要上高二了，班主任不建议上补习班，暑假该做怎样的安排呢？
班主任不建议去上补习班。说明孩子在学习方面表现是相当不错的。班主任还是比较了解学生的，家长大可以放心。
所谓，磨刀不误砍柴工。劳逸结合，合理安排假期生活，效果可能比上补习班更好。
1、可以让孩子参加感兴趣的活动例如：篮球、足球、乒乓球、科技展览、学习游泳等活动。间或外出旅游，放松身心。
2、也可以参加夏令营。夏令营是有组织的活动，活动形式多样，对培养孩子兴趣爱好、动手能力、人际交往能力、独立生活能力都大有裨益。
3、多读书，这里指课外书。尤其文学 历史 科普 自然等方面的书。俗话说，读过的书走过的路，都会写在脸上。读书可以开拓眼界，拓展思路，也是为写作文积累素材。
清北的学霸，除了父母遗传的先天因素，更多的是会读书，有自己的学习方法，不死读书。他（她)们知道：自己想要的是什么，因为目标明确，加之坚持不懈的努力，才能步入象牙塔尖。
4、现代社会是科技飞速发展的时代，创新的时代，甚至只有你想不到，没有你买不到的。创新需要多方面知识的积累，需要爱好、勤奋，需要有有广度和深度的发散思维，很多都是课堂上无法学到的。
从根本上来说，教学的本质，是教会学生自己学习。孩子在生活学习的不断试误中，获得的成就感，会转化成后续学习的强劲动力。
谢邀回答！
同为南昌人，我谈一下自己的看法！高一暑假确实是一个很重要的阶段！差生可以弥补，优生可以拔尖。要想合理地利用时间，还是要注意以下几点：
“书中自有黄金屋”的思想在父母的眼中一直是根深蒂固的，以至于放假了，他们的眼中还是只有学习。我不相信一个人只要一直做题，一直想着自己要学习就可以考出一个好成绩，如果是这样的话，世界上就没有差生了。要真正获得效率，还是要自己主观上愿意学习，父母逼迫的起不到任何作用。
因此，在暑假来临时问一下孩子这个暑假他打算怎么安排，在不违反原则的基础上满足孩子的愿望。我不持有“惟有读书高”的观点，相比较更喜欢“读万卷书不如行万里路”的观点，所以我更倾向的计划是：如果年纪允许的话1个月打工体验生活，7天去自己想去的城市旅游，剩下的时间复习和预习。当然，这个是对学霸的建议，因为学渣根本不会学习。原谅我的直爽。
南昌的高考内容中高一所学内容占了一大半，足以见高一学习的重要性。所以在高一暑假期间需要把自己不会的内容加以学习强化。主要的强化方式就是做例题，了解题目套路，然后做难题，错题做好笔记，以供后期复习。
学习时候好好学习，玩的时候好好玩。孩子做好计划后，不要过多干涉！效率永远是摆在时间前面的。
在我看来，语文能力提升的重要性远远大于其他科目。有很多家长在与我讨论孩子的学习的时候，就只会抱怨自己的孩子数学不好，物理不好，然后我问他孩子的语文怎么样，他们一般都会说不太好。语文不好没人抱怨，数理化倒相当重视。后来我发现，这些语文不好的人甚至连题目都很难理解！
语文能力的提高不仅是对成绩有益，而且对孩子未来的人际交流、说话、撰写报告等都是有巨大的好处的。
孩子们可以从平时的说话和阅读中找寻到语文的奥秘！多阅读，多写作，培养语感！
我不主张假期把学习任务安排得很紧，因为假期是孩子们喘口气的时间，让孩子们休息休息未尝不可。该努力好好努力，该体验生活不要犹豫，该旅游立马行动，做一个不止会读书的高素质人才。
高中生上不上辅导班，这个因人而异！从老师的角度，其实都知道高中阶段的辅导班意义不大，甚至是弊大于利，浪费时间、浪费金钱，所以不建议报考。但是，对于家长来说，没时间管理孩子，管不了孩子，自己上班，怕孩子在家玩手机、玩游戏，浪费时间，所以花钱把孩子送到辅导班，不求他学多少东西，起码不会沉迷于网友，所以即便老师不建议报考辅导班，家长也可能会把孩子送到辅导班。
再回到题主的问题：
根据题主的描述，可以得到以下几点认识：
1、孩子成绩优秀，全年级1700多名学生，最好的时候是70名，这次是150名，这在高中非常正常，因为高中，尤其是重点高中，面临的竞争激烈，而高一学习内容多，学习进度快，所以成绩浮动再正常不过了，这个排名，完全在正常范围。
2、老师说孩子学习没有问题，上升空间很大。这是基于孩子日常表现给出的表现，孩子应该有比较强的自觉性，而且成绩优秀，这种情况下，上暑假辅导班，确实得不偿失。但是，家长有的操之过急了，越往金字塔的顶端，超越越困难，有时候不退步就是进步。
所以，综上所述，孩子的假期完全可以自己安排，没有必要盲目报辅导班。那么，假期应该如何安排？“赢在高三”老师给你五大建议：
1、做好复习工作：这是第一位的，高一阶段，学习内容多，跨度大，进度快，所以多数学生都是“吃不消”的，或者没有消化，或者没有吸收，总之基础知识很可能都没有过关，整体跟着老师往前赶，虽然经过期末复习之后，知识的整合理解会上一个层次，但是也很难说已经做得很好了。所以，这个假期非常难得，他需要做好两个方面：
（1）深入完成暑假作业，树立正确的作业观，不要为了做作业而做作业，做作业的目的是查漏补缺，提升自己，所以作业中出现的问题，一定要想办法解决。
（2）高一使用的资料，要用起来。高一做的题目，远比高三要少得多，而且由于时间紧，很多学生肯定还有很多没有解决的问题， 这个时候需要把这些资料拿出来，进行一次深入的复习，尤其注意的是要整理好错题、好题，这些资料，将是你以后最宝贵的资料。
2、做好预习工作：高二一般都会分科，分科后学习的内容，老师在深度上会进行拓展，还会经常拿出高考题让你做做，所以这个假期，也要做好预习工作，尤其是对选择理化生这些学科的同学，数理化必须要提前预习，高二的内容，比起高一，难度更大。没有预习，就如同上战场不知道敌人是谁，敌人有什么特点，可能会吃败仗。
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