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疫情时为什么一些学校不采取‘’学生寒假多放一个月，暑假少放一个月来补”的形式？
您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。
关于什么时候能够正式开学的话题，成为当下大家讨论的重点。一部分人认为疫情控制得当就可以进行开学，学校做好安全措施。而另 一部分人认为为确保学生安全，须等到疫情彻底消失以后才能够开学。各省市中小学开学时间从2月10推迟到2月17，然后又继续推迟到月底再研判是否可以开学。有人提出，为什么不采取寒假多放一个月，暑假少放一个月的措施应对当下的情况。完全不用开展网络教学，只要保证学习时间基本一致，课程能够基本学习完毕就好。从个人的角度来谈一谈面对你提出的问题一些见解：
首先，什么时候能够正式开学。不是寒假延迟一个月，暑假推迟一个月就可以解决的。目前来说，如果在疫情没有完全控制住的情况下各中小学是不会开学。我们每一个人都不知道疫情能够持续多长时间，一些专家也不能够给出具体的时间。按照钟南山院士之前的见解，疫情基本到四月初能够有效控制。如果等到四月以后才开学，那么寒假就推迟两个多月。全国那么多中小学生，每年参加高考的就达一千万左右。他们两个月都没有任何事情去做，那么多学生难免会出现乱子。各方面综合考虑，部分省市进行网络教学，补充学生在家的空余时间。
其次，为什么每年暑假大部分省市规定七、八月份进行呢？而不是选择其他的时间段呢？并不是任意选择，而是有一定的科学依据。七月与八月两个月应该是一年当中比较炎热的时间段，并不适合教学。绝大部分地区的中小学条件都不具备暑假长时间上课的要求，一些中小学人数比较多，班级里面只有两个风扇。整个教室像火炉一样，别说学生能够把知识点学进去，能够保证大多数学生不中暑就可以。现在大人一般稍微热一点都要待在空调房里，何况被保护的很好的学生呢？他们压根吃不下去那个苦。
虽然有部分省市的教育主管部门已经下发相应的文件，可以调整暑假的时间来弥补。比如山东省、广东省、云南省、四川省，但具体能否实施起来也要根据当时的天气来决定。也有一些省市的相关文件指出，可以调整周六或者周日的时间，来弥补前期的课程。但经常的延迟加课周六或者周日，一些家长又会心疼自己的孩子没有好的休息。不管怎么说，从各省市教育部门的文件来说，要么延迟暑假时间，要么调整休息时间，尽量弥补课程缺失。
个人觉得最好的结果就是三月初能够控制住疫情，在三月中旬能够进行正常的教学。从二月中旬到三月中旬推迟差不多一个月的课程，而上半年清明节、五一劳动节、端午节等可以取消相关的假期，然后每个月四个星期，可以调整三个星期的星期六用来上课，尽量把课程调整在七月中旬之前上完。七月中旬以后天气炎热的根本无法学习，整个班里的学生都是汗流浃背的坐在哪里用书扇风，哪里有心思听老师在讲什么。而且暑假期间，雷雨天气比较多也不利于学生出行，安全隐患较大。
另外有一部分人提出，完全不需要那么着急的调整课程。本学期上不完的课程，可以调整到下学期去学习，那么下学期的课程调整到哪里去学习呢？每个学期的课时总量，教学计划以及教学内容都是提前安排好的。整个的课程体系都是根据国家的要求进行编排，学校或者县教育主管部门，不能随意的调整或者添加课程内容。因此，提出的把本学期课程调整到下学期上是完全不可能的，也是不切实际的。
之前在网上我也查看大多数人的意见，特别是一些家长的意见。他们都说可以缩短时间时间来弥补前期耽误的课程，缩短时间确实是大家比较容易想到的解决方法。但在具体实施过程中，我们依然会发现困难重重。就比如说如何解决学生在天气炎热情况下不中暑呢？几乎百分之八十的中小学教师都不具备空调，学生一旦发生中暑怎么解决呢？暑假延长弥补课程确实不错，但最终能够真正实施起来个人觉得很炫，尽管一些省市表明缩短暑假。只要有几个学校的学生发生中暑，教育主管部门就一定会叫停。
寒假延长一个月，暑假缩短一个月，可能是大家总容易想到的解决方案，但也并不是一个良策。希望能够尽早的控制住疫情，各项工作都能够正常的展开。如果三月初以后仍然不能够控制得当，一些省市的中小学肯定会持续加上网络教学，因为无论怎么样暑假课程都是弥补不过来。只能希望学生自己能够自主，端正网络学习的态度。
你们有什么办法可以解决当下中小学开学难的问题吗？如何调整方案能够降低对学生最小的影响呢？
以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢我的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。
很多家长都提出，由于新冠病毒肺炎导致学校不能按时开学，学校可以寒假多放一个月，暑假少放一个月的形式。
这个观点很好，2008年四川地震，我们的老师在板房也给学生上课，把损失夺回来了！所以请家长和学生放心。
已经有多个省份出台了相关文件。云南省的办法是暑假放假时间相应顺延，确保春期国家规定课时总数不减少；四川省教育厅发出通知，明确指出:中小学因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。另外，山东、湖南、广东、陕西等多个省市都发布了类似的通知，相信全国各地都会出台相应的措施。
的确，中小学要开校，前提条件就是:疫情解除。中小学一间教室70平方米左右，每个学生在教室的面积不足2平方米，而且放学时段家长挤在校门口接孩子，难免产生肢体接触，如果有处于新冠病毒潜伏期的人，后果不可想象。
题主说的“有些学校不不采取学生寒假多放一个月，暑假少放一个月的方法”，个人认为你是道听途说。请放心，每个学校都会严格执行省市有关规定的。
疫情时为什么一些学校不采取“学生寒假多放一个月，暑假少放一个月来补”的形式？
这个问题问得有点可笑，说明对于学生放寒暑假的根本原因，基本上就是一窍不通。下面笔者简要解析一下，我国为学生设置寒暑假的主要理由：
首先、依据我国国情，结合国际惯例，国家法定学生寒暑假期。我国温带大陆性气候面积广大，季风气候显著，一年四季分明，尤其是冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，这是我国最鲜明的地理气候国情；急需这种地理气候变化，所以我国因地制宜地确定了学生的寒暑假期，与此同时，国际上许多国家也有相同或类似的假期惯例，我们这么做也算是与国际接轨的一种形式吧！寒暑假是《教师法》和《教育法》规定的假期，有法可依即为法定假期，有不少人还可笑地认为寒暑假不是法定假期，大谈什么取消教师寒暑假，殊不知，寒暑假根本不是专门为教师设置的，而是专门为学生设置的，老师只是跟着沾光罢了！
其次、根据教育规律，联系学生实际，制定适宜的寒暑假期。寒暑假基本是我国一年中最冷和最热的时令，根本不适合学生大规模地集中学习，为了切实保护学生们的身心健康，国家特别规定假期，让学生放寒暑假，在家庭里好好休养生息。那么问题就来了，为何寒假只有20多天，而暑假却有40多天呢？这是因为，寒假除了气候的少部分因素以外，中间还主要包含着我国传统的春节假期，这是个居家团圆的全国性假期。暑假，一方面主要因为每年的七八月份过于炎热，不适合学生集中学习，或者学习效率极低；另一方面是学生一个学年的结束，疲惫了一学年的时间，学生特别需要放松和休养生息；两者结合起来，就促使暑假变得比较长了！
再者、特殊情况下，寒暑假期是可以适当进行微调的，但不宜大幅度调整。寒暑假制度是国家依据自然规律、社会发展规律、儿童身心教育规律，科学制定的、集中体现“以人为本”理念的法定假期；在某些特殊情况下，可以对寒暑假的假期作出一些适当的微调，例如今年寒假里，突发新冠病毒肺炎疫情，为了做好防控工作，不得不一再拖延寒假时间，如果还是固执地坚持暑假不变动理念的话，势必会造成学生有效学时的不足。正是基于目前这个实际情况，所以山东省教育厅才出台了《关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作的通知》，其中明确规定：因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。
综上所述，笔者认为，采取“学生寒假多放一个月，暑假少放一个月来补”的形式，并不是不可取，主要是不现实：一方面来讲，春暖花开的季节正是学生学习的最好时令，不是有那句“一年之计在于春，一日之计在于晨”的说法嘛！另一方面来说，补偿学时，我们完全可以利用春季的周末周六，没必要在酷暑难耐、或狂风暴雨的盛夏，还让孩子去学校上课，既不安全，又不划算！
到此，以上就是小编对于夏令营军训收费价格表三水的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营军训收费价格表三水的1点解答对大家有用。