大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于北京四中国际夏令营的问题，于是小编就整理了3个相关介绍北京四中国际夏令营的解答，让我们一起看看吧。
大庆四中2021高考喜报？
2021年高考和中考招生工作成绩喜人，高考文、理科重本进段人数再创历史新高，应届文科生亓浩宇同学跻身大庆市第7名（该生2018年中考全市仅排2762名），再次印证了大美四中超强的深加工能力；中考统招生录取情况继续稳居全市同类学校第四名，艺体特长生录取持续在全市保持领先地位。
这一年，学校艺体特长教育成果丰硕。多名艺体特长生被全国知名高等院校录取，我校女子足球队有8名队员入选全国校园足球夏令营代表黑龙江省参加全国比赛，并斩获省足球锦标赛亚军。
身高180,体重140,立定跳远2.9米，能扣篮，读体育高中有前途么？
你基本素质是不错，往篮球方面发展没问题，你是个好苗子，今年应该只有15岁左右吧，身高肯定还要长，但是说实话国内现在培养篮球人才对组织后卫方面培养的不是太好，主要还是挑一些有身高优势的，臂展长的，通常1.8米到1.9米的,一定要有好的身体素质才会重点培养。
我建议你还是读一搬的高中，不用读体育高中，选择学校可以选择有篮球人才培养经验的高中院校（像北京四中，清华附中），或者是有篮球底蕴在CUBA里成绩一直比较突出的高校的附属中学。
如果地域限制，你可以去参加每年的篮球夏令营，现在国内的篮球夏令营还是搞的很不错。
农村孩子和城市孩子获取教育资源的短板，会因为科技教育缩小差距吗？
不可能。从成长、生活、教育、环境各方面来说， 农村孩子永远与城市孩子在各个方面有差距。
尽管科技的普及以及科技进校园所带来的进步和发展，已经使农村孩子接受教育方式方法发生了变化。但永远赶不上时代的脚步。当他们用电视收看教育节目时，城市孩子用的是大屏幕 ，当他们使用投影的时候，城市孩子已经可以在教室里享受三维立体空间，观看3D电影，当农村孩子在自己用废品边料制作手工作品的时候 ，城里孩子用现成的材料在搭建乐高，当农村孩子在学校搭积木的时候，城里孩子已经开始学习电脑编程，组建机器人大赛，这样的例子不胜枚举。经济的滞后，家庭环境的因素 ，家长的观念都在潜移默化的影响着他们的思维。网络上时常出现的“凤凰男”“凤凰女”的称谓就是明显的对农村出来的孩子的歧视和偏见，虽然进入了同样的高等院校，接受着同样的教育，但他们与生俱来的自卑与城市生活格格不入，所以 这种差别会一直存在 。但随着城镇化脚步的加快，农村人观念的改变，相信这种差距会越来越小。我们共同期盼那一天。
科技教育一定程度上会缩减差异，但是不会改变城市与农村的教育资源不均衡的资源分配。
理由如下：
1. 科技使得线上课程大为发展，一些免费的优质课程，优秀师资进行线上教学，免费教学，网上的教育资源也越来越多，所以，教育一定程度上突破了时间以及空间的差别，一个想要学习的人，一定能够在网上找到属于适合自己的资料进行学习。互联网+教育的模式还是会使一部分学子受益。
2. 但是这不等同于所有人在互联网面前都是公平的。城市与农村的孩子最为严重的一个差别在于对事物的认知，以及父母的认知对下一代的影响。在城市里，小孩子非常熟练电脑使用，从小生活在电子产品，各类兴趣班的氛围中，他们对于世界的接触更为广泛，城市里的小孩子在资料的检索能力与发现能力无疑是优越于农村的孩子的。一个新的事物从传播到普及肯定是先在城市试点，推广，再到乡村，所以城市的小孩会有更多的时间接触新的东西，城市的小孩熟悉了，农村的小孩可能还没有搞清楚是什么。因此外界导致的资源差以及信息差是不可避免的。
3. 教育师资的差异，大城市相比小城市和农村，师资明显呈现递减状态。因此老师的差异，学校环境以及硬件设施的差异导致资源分配其实是巨大的，而这些不可能仅通过互联网的科技教育改变。日复一日的乡村环境会限制一个人的想象力，禁锢一个原本可能具有诗与远方的灵魂，留下来的只有脚下的一片狭隘的土地以及唯一的没有办法的选择。
4.无论是乡村还是城市，教育体制是一样的，虽然教育资源的不均匀，但是农村的孩子依旧可以通过自己的努力，尽可能利用互联网上的教育资源为自己助力。在残酷的中高考面前，城市孩子也一样都很焦虑。所以提高自己的搜索能力，自制能力，吃苦能力，为自己的人生翻盘才是王道。
到此，以上就是小编对于北京四中国际夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于北京四中国际夏令营的3点解答对大家有用。